Punkt wycieczkowy 2.4 (GŚ 2.4) ŁAGÓW-PŁUCKI

Uczniowie zobaczą odsłonięcie z wyjątkowo bogatymi skamieniałościami górnego dewonu.

Podstawa programowa - gimnazjum:

• posługiwanie się zdjęciem lotniczym oraz mapami: topograficzną, turystyczną i geologiczną;
• rozpoznawanie różnych rodzajów skał węglanowych i określanie ich wartości użytkowych;
• zbieranie i oznaczanie skamieniałości.

Czas trwania wycieczki pieszej:: ok. 2 godz.

Cele ogólne:

1. Umiejętność posługiwania się mapą topograficzna i zdjęciem lotniczym.
2. Poznanie skamieniałości górnodewońskich.
3. Wyjaśnienie pojęcia wielkiego wymierania (kryzysu biologicznego).

Cele szczegółowe:

1. Uczeń wyjaśnia, co to jest profil geologiczny.
2. Uczeń odróżnia wapienie od łupków marglistych.
3. Uczeń charakteryzuje skałę bitumiczną.
4. Uczeń znajduje i oznacza skamieniałości.
5. Uczeń wyjaśnia, dlaczego w stosunkowo niewielkim odcinku profilu nagromadziło się tyle skamieniałości.
6. Uczeń definiuje pojęcie wielkiego wymierania (kryzys biologiczny).
7. Uczeń wyjaśnia znaczenie wielkich wymierań w historii życia na Ziemi.
8. Uczeń potrafi zlokalizować odsłonięcie na zdjęciu lotniczym, mapach: topograficznej, turystycznej i geologicznej.

Cele wychowawcze:

1. Umiejętność samodzielnego zbierania i porządkowania informacji.
2. Umiejętność pracy w grupie, podziału pracy koordynacji zadań i sporządzania sprawozdania z uzyskanych wyników.

Metody pracy:

• Podająca: nauczyciel informuje, jakiego wieku skały występują w odkrywce.
• Obserwacji: uczniowie obserwują różne typy wapieni występujące w odsłonięciu oraz reakcję „burzenia” z HCl wapienia i łupku marglistego.
• Poszukująca: uczniowie poszukują skamieniałości i w oparciu o Tabelę stratygraficzną oraz przewodnik wycieczkowy oznaczają je.

Formy pracy:indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• Mapa topograficzna i zdjęcie lotnicze (karta ćwiczeń GŚ 4.1.1);
• Mapa turystyczna Gór Świętokrzyskich w skali 1:75 000 lub 1:100 000;
• mapa geologiczna Gór Świętokrzyskich 1:200 000;
• Tabela stratygraficzna;
• młotek;
• HCl;
• plastikowe (strunowe) torebki na okazy.

Zadania:

1. Lokalizacja odsłonięcia na zdjęciu lotniczym, mapie topograficznej i geologicznej.
2. Opisanie profilu litologicznego odsłonięcia.
3. Lokalizacja w profilu zapisu zdarzenia Kellwasser.
4. Rozpoznanie grup skamieniałości.
5. Wypełnienie kart ćwiczeń

Karty ćwiczeń: GŚ 4.1.1, GŚ 4.1.2.